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    2015-2016学年宝安中学与华胜实验学校----结对帮扶工作总结

    来源:华胜实验学校     时间:2017/9/14     阅读次数:

    新思路,新举措,新面貌。过去的一年,在市、区教育局的领导下,根据市教育局《深圳市民办高中学校质量提升工程行动方案》要求,宝安中学对华胜实验学校的帮扶指导在学校管理水平、教育教学工作、教师专业素养等方面百尺竿头更进一步,受到社会大众的广泛好评。
    一、思想引领,措施到位,充分发挥两校领导班子的指导作用
    为落实市教育局的结对帮扶安排,宝安中学彭锻华校长委派古和添副校长几次亲临华胜学校,与我校领导共同制订两校结对帮扶新一轮的计划与安排。8月,又制订了《实施〈深圳市民办高中学校质量提升工程〉宝安中学与华胜实验学校2016—2017学年度结对帮扶实施方案》。工作方案中不仅对校长的责任作了明确规定,而且对实施中的工作目标和主要任务、学校管理水平帮扶、教育教学工作帮扶、教师专业素养帮扶等方面都强化了帮扶责任。明确各部门工作责任人,落实帮扶措施,建立工作档案。要求协商解决好帮扶过程中出现的困难和问题。帮扶工作做到与学校硬件帮扶相结合,与区域教育现代化发展共同体建设相结合,进一步整合资源,发挥合力,确保结对帮扶工作有保障有实效。
    二、领导班子的指导帮扶是最重要的帮扶
    1.宝安中学古和添副校长等领导先后多次亲临华胜指导工作
    ①宝安中学彭锻华校长非常重视两校的结对帮扶工作。2015年11月,委派古和添副校长和陈福玲、田军茂、谭万里、刘劲松主任到华胜实验学校传经送宝,对华胜学校的教学、德育、总务、科研等方面的工作给予面对面的直接指导。
    ②2016年3月,受宝安中学彭锻华校长的委托,古和添副校长又一次亲自到华胜实验学校高三年级指导高考备考工作,并对下一阶段高考复习工作提出指导意见。

     

    ③5月,宝安中学古和添副校长又一次带领陈福玲、于敏主任、高三各科备课组长程国生(语文)、许世清(数学)、李杏桃(英语)、舒辉(理综)到华胜实验学校指导高考备考工作。

     

     
    2.学校中层领导结对指导
    ①11月中旬,田军茂主任与华胜实验学校德育处梁晓飞主任就学校德育工作进行交流。


     
    ②11月中旬,陈福玲主任与胡广达主任在华胜学校交流高考备考工作时的情形。
     
    3.走出去,请进来,进一步强化领导班子管理水平的指导。
    ①2015年11月,华胜实验学校分管高中部教育教学工作的副校长陈荣来到宝安中学向古和添副校长请教学习,受到古校长的热情指导。
     
    ②宝安中学古和添副校长与陈福玲、刘劲松主任到华胜实验学校对学校教学工作进行帮扶指导。
    ③ 华胜学校高中教学处主任胡广达到宝中向陈福玲主任请教学习时的情形。
     
    ④华胜实验学校高中德育处罗树青主任到宝安中学向宝中德育处田军茂主任请教学习。


     
     4.华胜实验学校罗校长多次率领学校领导到宝安中学学习取经
    2016年3月,罗校长亲自带领陈荣副校长、教学处胡卫根主任到宝安中学初中部向麦国志副校长请教学习。麦校长热情洋溢的向华胜实验学校领导介绍了宝安中学初中部教育教学管理经验,华胜实验学校领导老师受益匪浅。
     
    学校中层领导相互学习交流。今年3月,华胜实验学校陈荣副校长、教学处胡卫根主任在向宝安中学麦国志副校长请教学习教学管理经验。
     

    三、提高教师教学水平的帮扶是最迫切需要的帮扶
    提高教师专业素养是宝中帮扶的重点。除了师德师风建设经验传授,提高教师职业道德素养,还在教学水平与能力的提高上提供各种机会和条件。组织优秀教师、骨干教师,通过参与集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座和“师徒结对”等形式,对华胜学校教师进行具体业务指导。一年来高中教师先后6次到宝中学习、听课、交流,听课、学习、交流多达120多人次。学校中层领导到宝安中学听课、学习、交流,环环相扣,各类活动频频举行已成常态,帮扶效果较为显著。


     
    四、始终把高三毕业班的帮扶指导放在重要位置
    1.华胜实验学校高三教师主动请教宝中名师
    新学期一开学,华胜实验学校高中教学处分别制定了到宝安中学听课学习工作方案。首先从毕业班开始。2016年3月,华胜实验学校高三年级全体同学在教学处主任胡广达、德育处主任罗树青的带领下到宝安中学参加高考英语听说考试训练,得到宝安中学英语、信息科组老师的热情指导帮助。


     
    2.高三全体老师分批次到宝安中学听课学习。


     
    五、结对支教给学校教学教研带来浓厚氛围
      根据宝安区教育局公民办学校结对帮扶工作,今年8月份我校有幸请到宝安中学历史学科名师周玉华老师到我校支教一年,周老师担任高三(5)班历史教学及高三历史备课组长,他把自己多年的经验及宝安中学备考经验毫无保留的带到我校,一个多月来,卓有成效。
    六、学校硬件的支持与帮助更显特色
    根据自身资源优势,宝安中学在硬件上继续给予华胜实验学校帮扶支持,不断改善华胜实验学校办学条件和环境。为了提高华胜实验学校高三学生的英语水平,宝安中学多次邀请华胜学校高三学生到宝安中学进行高考英语听说训练,受到华胜学校教师学生的欢迎。


             
    七、结对帮扶给华胜实验学校插上腾飞的翅膀
    结对帮扶的强劲东风给华胜实验学校带来较大的改变。高中部的教学质量迅速提升,高考、高一、高二全区统考成绩在宝安区民办学校中的排名大幅提升。2016年高考,重点大学上线率12.67%,本科上线率38.01%,省专上线率90.07%。
    八、办学规模不断扩大,学校发展已步入新的良性循环阶段。
    学校办学水平的显著提高,极大地提高了学校的社会声誉,促进了学校的发展。高中发展到28个教学班,1400多学生,全校80个教学班,4200多学生。宝安中学与华胜实验学校的结对帮扶从领导班子管理理念的引领做起,从教师队伍建设抓起,从高三毕业班的深情指导做起,正在给华胜实验学校带来实实在在的效益。结对帮扶,宝中与华胜渐行渐出彩,且行且珍惜。相信在市、区教育局的领导下,学校的进步将会走得更远更快。

     




     
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